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老師說明：我們每個人都有過去，大家都是由小孩子長大的，我們也有一個不可知的未來，而現在卻是我們目前的生活。過去，現在和未來串成一個人的一生。
１回憶美好時光：
1表演好老師事先排演好的短劇給大家欣賞。
2老師請同學將個人的過去生活片段與短劇做一比較異同。
２由過去步向未來：
1發給每個同學一張白紙，並分成過去，現在，未來三格。
2請學生思索並簡單畫出或寫出：
A過去和父母相處的情形。
B現在和父母相處的情形。
C未來和父母相處的情形。
３說一說我的故事：
1先在小組中各自說。
2上台報告給全班同學聽。
3導師歸納整理後，發現大約會呈現：
過去：幼年時受父母疼愛呵護。
現在：要求用功讀書，考上大學或過多課後補習。
未來：與父母同住，孝順父母。
∼有少數個案會呈現家庭不美滿，孩子孤獨痛苦，未來不願與父母同住現象。
４問題討論：
1回想幼年時與日漸成長的你，父母對你的愛，使你有何不同的感覺與想法。
2父母給予的愛，對你的成長有哪些幫助？
５老師結語：幼年時，每個人都是父母心目中的寶，父母對孩子的愛事無微不至的；長大後，父母對孩子的愛除了呵護與關懷之外，對孩子還有一些期望。希望大家都能明瞭適度的壓力對我們是有幫助的，一味的溺愛，並非是真正的愛。 |
